Project 5, klas 4, Z&W
Verwendag voor ouderen
Deze Z&W opdracht brengt jullie in aanraking met de ouderenzorg. Tijdens dit project ontwikkelen jullie een verwendag voor ouderen. Jullie gaan hiervoor een plan maken, nadenken over welke behandelingen jullie willen gaan uitvoeren en goed kijken goed naar de uitvoerbaarheid.
Uiteindelijk gaan jullie de verwendag echt tot uitvoer brengen en de ouderen een onvergetelijke middag bezorgen waarin ze heerlijk kunnen ontspannen.
De opdrachtgever
Zorggroep Noordwest-Veluwe is een zorgorganisatie die zich richt op de verzorging en verpleging van ouderen. Ze bieden hulp aan mensen die niet meer zelfstandig thuis kunnen wonen, bijvoorbeeld door dementie of lichamelijke problemen. De zorggroep heeft meerdere locaties in de regio, waaronder drie in Harderwijk.
Op deze locaties krijgen bewoners niet alleen medische zorg, maar ook persoonlijke aandacht en ondersteuning in het dagelijks leven. Het welzijn van de bewoners staat centraal: zich fijn en gezien voelen is minstens zo belangrijk als goede zorg.
We werken op 3 verschillende locaties:
Boerhaavehof is een woonzorglocatie met 48 appartementen en studio’s. Hier genieten bewoners van de rust en privacy van hun eigen woning, maar ze vinden er ook genoeg vertier.
Woonzorglocatie Villa Verde opende in 2021 haar deuren aan de rand van de Harderwijkse binnenstad. Hier wonen ongeveer 54 bewoners, verdeeld over twee woonlagen. De onderste woonlaag is voor mensen met lichamelijke klachten (ZZP 6), terwijl de bovenste woonlaag een veilige omgeving biedt voor mensen met dementie (ZZP 5).
Weideheem – een levendig woonzorgcentrum midden in een woonwijk – kenmerkt zich door een warme, ontspannen sfeer. Hier verblijven ouderen met dementie en ouderen met lichamelijke problemen die intensieve verpleging en verzorging nodig hebben.
-
Eindterm 16 – Verzorgen van het uiterlijk
-
De leerling verzorgt het uiterlijk van een klant.
-
Bezorg de ouderen op de drie zorglocaties een ontspannen verwendag. Tijdens deze dag voeren jullie verschillende behandelingen uit die gericht zijn op uiterlijke verzorging. Hiervoor maken jullie een helder voorstel met de behandelingen die jullie willen uitvoeren. Uiteindelijk voeren jullie deze behandelingen ook daadwerkelijk uit.
De klas wordt verdeeld over de drie zorglocaties. De cliënten op deze locaties hebben verschillende behoeften. Hierover ontvangen jullie informatie van de zorgprofessionals op de toegewezen locaties.
Leerdoelen
Opdracht
Productie-eisen
-
Maak een product waarin jullie een voorstel doen welke behandelingen jullie gaan uitvoeren
-
Houdt bij de behandelingen rekening met de doelgroep.
-
De behandelingen moet je kunnen uitvoeren binnen een uur en bij meerdere ouderen.
De projectlijn
Start
Casus
Je start met een probleem die je van een echte opdrachtgever krijgt. Ook maak je kennis met de opdrachtgever door een werkbezoek af te leggen op locatie of op school. Op deze manier maak je kennis met de organisatie van de opdrachtgever en het werkveld waarbinnen de casus zich voordoet. Ook heb je op dit moment de kans om de opdrachtgever vragen te stellen over de casus.
PVA
Aan de hand van de casus schrijf je samen met je projectgroep een "plan van aanpak". Je gaat samen brainstormen over de casus en een plan opstellen voor hoe je tot de oplossing gaat komen. Je denkt na over producteisen, leerdoelen en uit te voeren taken. Uiteraard bedenken jullie ook welke producten je gaat maken en hoe het eindresultaat er uit moet komen te zien. Als het PVA klaar is bespreken jullie dit met de docent. Het PVA wordt goed- of afgekeurd. Bij goedkeuring kan het project beginnen. Bij afkeuring moet het PVA nog aangepast worden.
Schrijfgidsen
Voor je doorgaat moet het PVA goedgekeurd worden!
Scrum
Tijdens de uitvoering van jullie project wordt er een scrumbord bijgehouden. Op dit bord inventariseren jullie alle uit te voeren taken. Ook wordt er per taak een tijdsindictie bepaald door punten te koppelen aan iedere taak. Het scrumbord vormt het uitgangspunt van iedere les en is de plek waar jullie als projectgroep iedere les starten.
Concepten
Tijdens de eerste fase van een project denken jullie de oplossing, oftewel het product, globaal uit. Aan de hand van concepten maken jullie duidelijk hoe het product eruit komt te zien. Deze concepten helpen bij de volgende stappen binnen het project. Voorbeelden van concepten zijn:
schets, bouwtekening, script, pitch, planning, verzorgingsplan, onderzoeksverslag, shotlist, ingrediëntenlijst, enzovoorts.
Ontwerpen
Bij de tweede fase gaan jullie aan de slag met het ontwerpen van de concepten. Vaak is dit een digitaal product. Voorbeelden van ontwerpen zijn: vector ontwerpen, 3D-modellen, draaiboek, fotograferen, CAD-tekening, voedingsadvies, enzovoorts
Productie
In de laatste fase van het project worden de ontwerpen uitgevoerd of geproduceerd. Onderdelen worden gemaakt en in elkaar gezet of activiteiten worden uitgevoerd. Voorbeelden van activiteiten tijdens de productiefase zijn: 3D printen, zagen en schuren, monteren, afdrukken, uitvoering van een evenement of activiteit.
Eindverslag
Als het project volledig is afgerond schrijft de projectgroep een eindverslag. Jullie schrijven over hoe het proces is verlopen en evalueren de door jullie gestelde productie-eisen en leerdoelen. Het eindverslag is belangrijk voor de beeldvorming van hoe het project is verlopen.
Eindgesprek
Op basis van alle aangeleverde producten en ervaringen vult de projectgroep twee beoordelingsformulieren in. Een formulier die ingaat op het proces en een formulier die op het product gericht is. De docent vult deze formulieren ook in, onafhankelijk van de projectgroep. Tijdens het eindgesprek gaan jullie met de docent het project evalueren. De formulieren zijn hiervoor de leidraad. Samen met de docent wordt er uiteindelijk een definitieve beoordeling gemaakt.
Op basis van alle aangeleverde producten en ervaringen vult de projectgroep twee beoordelingsformulieren in. Een formulier die ingaat op het proces en een formulier die op het product gericht is. De docent vult deze formulieren ook in, onafhankelijk van de projectgroep. Tijdens het eindgesprek gaan jullie met de docent het project evalueren. De formulieren zijn hiervoor de leidraad. Samen met de docent wordt er uiteindelijk een definitieve beoordeling gemaakt.
Presentatie
Ter afsluiting geeft de projectgroep een presentatie over het project. Proces en product komen hierin beiden weer aan bod. Ook is de opdrachtgever hierbij aanwezig om feedback te geven op het uiteindelijke product.